Webzine Santé des adolescents
https://www.conseil-national.medecin.fr/node/1961
L’Ordre des médecins se félicite de l’annonce faite le 29 novembre par le Président de la République du lancement d’un plan Bien être et Santé des jeunes, et publie aujourd’hui un webzine consacré à cet enjeu majeur.
Le Conseil national de L’Ordre des médecins, convaincu que la prévention santé auprès des adolescents est un enjeu majeur de santé publique, appelle depuis plusieurs années à un renforcement de la prévention auprès des adolescents, et notamment de la prévention de proximité.
Acteur engagé en ce sens l’Ordre publie aujourd’hui un webzine consacré à l’accès aux soins des jeunes et aux problématiques spécifiques auxquelles ils sont confrontés.
Ce webzine fait intervenir de nombreuses personnalités sur l’enjeu de la santé des jeunes, les pistes d’amélioration de la prise en charge des adolescents et les relations entre adolescents, médecins et parents. Y est également présentée la démarche innovante mise en œuvre par l’Hôpital Necker-Enfants malades pour accompagner les jeunes atteints d’une maladie chronique ou rare dans leur transition entre services pédiatriques et services hospitaliers d’adultes.
Les cultures adolescentes, pour grandir et s'affirmer
http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA-Veille/110-avril-2016.pdf
L’école entretient un rapport ambigu avec les pratiques culturelles de ses élèves. Selon les contextes, les moments et la nature des pratiques, on attend que l’institution scolaire aide à les construire, qu’elle les encourage ou qu’elle contribue à la délimitation entre la culture « légitime » et les « loisirs ». Ces attentes sont lourdes de nombreuses confusions ou contradictions entre culture légitime et cultures « jeunes », entre affirmation personnelle et appropriation d’un patrimoine collectif, entre définition d’une culture commune et reproduction des cultures de classe, de genre, de génération, de territoire, etc
Adapter les services de santé aux adolescents
http://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/graphics/fr/
Normes mondiales de l'OMS et de l'ONUSIDA
Les adolescents ont besoin de services de santé de qualité qui tiennent compte de leurs besoins particuliers.
L’OMS et l’ONUSIDA ont défini des normes mondiales afin d'améliorer la qualité des services de santé pour les adolescents. Elles sont résumées dans nos infographies à télécharger ou partager sur les réseaux sociaux.
Corps et adolescence
http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-87-lebreton-corpsadolescence-web.pdf
Les transformations corporelles s’imposent à l’adolescent.
Elles soulèvent la question du regard des autres sur le jeune homme ou la jeune fille qu’il devient, l’ouverture au désir et à la génitalité. Son corps échappe à son contrôle, de même le statut qu’il acquiert au sein du social.
En jouant de son apparence, le jeune fait de sa peau un outil d’expérimentation de soi, d’exploration et de recherche identitaire.
Mais aussi, le corps se fait projection du mal-être de l’adolescent quand ses repères manquent et que s’affaiblit la solidité du monde des adultes. Les tentatives d’appropriation et de contrôle de l’image de soi par la coiffure, les tatouages, les vêtements peuvent s’avérer signes de détresse dans les conduites à risque, les addictions, les troubles alimentaires qui disent une volonté d’échapper à une identité insupportable.
Entrée dans la sexualité des adolescent(e)s : la question du consentement
http://www.injep.fr/sites/default/files/documents/rapport_sivs_def.pdf#overlay-context=
Yaëlle AMSELLEM-MAINGUY (coord.), Constance CHEYNEL, Anthony FOUET
L’objectif de cette enquête est double : comprendre comment les animateurs·trices appréhendent et abordent la question du consentement lors des séances d’éducation à la sexualité en milieu scolaire, mais également
comprendre comment se joue le consentement dans les pratiques des adolescent·e·s lors de l’entrée dans la sexualité, et cela à la lumière du genre. Pour ce faire, l’étude s’intéresse aussi bien aux récits des professionnel·le·s qu’aux séances mêmes d’éducation à la sexualité – qui ont été observées – et aux récits des adolescent·e·s.
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