Orientations générales pour les comités d'éducation à la santé et à la citoyenneté
http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=105518
Le Bulletin officiel de l'éducation nationale publie des actes administratifs : décrets, arrêtés, notes de service, etc. La mise en place de mesures ministérielles et les opérations annuelles de gestion font l'objet de textes réglementaires publiés dans des B.O. spéciaux.
Prévenir le décrochage scolaire
http://www.irepsalsace.org/2016/07/21/la-sante-en-action-n436-prevenir-le-decrochage-scolaire/
La santé en action n°436
Chaque année en France, des milliers de jeunes « décrochent » de leur cursus scolaire. Le dossier central de ce numéro en explore les raisons et met en avant les alternatives pour « raccrocher » ces élèves. Car le décrochage a un impact négatif important – échec, mésestime de soi – sur la santé globale, tant physique que psychologique, des jeunes concernés. Également au sommaire : une séquence consacrée aux conseils locaux de santé mentale, une enquête sur handicap mental et vie affective et sexuelle et une étude sur l’usage d’Internet à des fins de santé.
L'éducation psycho-sociale
http://www.ecolechangerdecap.net/IMG/pdf/dossier_edupsychosociale.pdf
L'éducation psycho- sociale vise à développer chez les jeunes les compétences qui, tout au long de la vie, contribueront à permettre conjointement leur bien-être personnel et des relations satisfaisantes avec l'entourage proche, la société, le monde naturel aussi bien qu'humain.
Ce dossier va donc concerner des domaines variés dans lesquels elles ont à s'exercer. Il
montre que si l'école commence à les prendre en considération en les incorporant au
champ de ses enseignements, elle n'en perçoit pas toujours suffisamment l'importance,
comme celle des compétences qui s'y rattachent. Le décès de Jacques Fortin est venu malheureusement mettre un terme prématuré à sa collaboration aux réflexions autour de ce dossier qui lui doit beaucoup. Pionnier de l'éducation psycho-sociale dès la Maternelle il montre ici comment savoirs et compétences, contrairement aux idées reçues trop souvent encore mises en avant, ne s'opposent pas mais se confortent mutuellement.
Le décrochage scolaire est aussi une question de santé
http://www.hubsante.org/sam/1785_le-d%C3%A9crochage-scolaire-est-aussi-une-question-de-sant%C3%A9
Les jeunes « décrocheurs » du système scolaire sont des adolescents en souffrance, insiste le Dr Marc Vincent, médecin directeur d'un CMPP lillois. Pas forcément plus que les autres sur le pan physique mais leurs problèmes scolaires éclipsent trop souvent des difficultés psychiques, accentuées par leur expérience d'élève scolaire... La Maison des adolescents de Lille leur consacre un premier
Exemples de Bonnes pratiques d’écoles en santé et durables
http://www.radix.ch/Ecoles-en-sante/Reseau-suisse-decoles-en-sante/Developpement/Exemples-de-pratiques-decole/PgfoZ/?lang=fr&utm_source=nl20160415-174058&utm_medium=email&utm_campaign=nl20160415-174058
Afin de préparer l’ouverture du Réseau suisse d’écoles en santé (RSES) vers un réseau suisse d’écoles en santé et durables (Réseau d’écoles21), les fondations éducation21 et RADIX ont récolté des exemples de bonnes pratiques d’écoles en santé, qui, s’appuyant sur des perspectives communes, sont déjà en chemin vers une école en santé et durable.